Паровозик.

Прошлая неделя в группе Галка-Игралка была на тему паровозик. И как я писала ранее, Тёмочка сейчас просто обожает паровозики, поэтому  мы с радостью принялись мастерить паровозик.

Мне очень нравится эта группа за то, что там всегда море идей и полезной информации. Так, там предлагалось сделать паровозик  из цветного картона, но не в виде апликации а как игрушку.

Начертила я фигуры паровоза и вагонов, потом мы их вырезали и оформили.

Тема приклеил колеса, потом мы подписали вагончики. (Сначала хотела написать кто какой ваног сделал, но вагонов много, поэтому подписали для каждого члена семьи). И пронумеровали вагоны, а заодно повторили счет.

Потом дыроколом пробили дырочки и я помогла Теме продеть ниточку, чтобы связать наши вагончики.

Затем я вырезала прстейшие фигурки из того же цветного картона и грушка готова =)

С этой поделкой мы будем участвовать в Семейном конкурсе Оли.

А вот и сказка про паровозик. Теме она очень понравилась =)

Как паровозик учился считать.

Жил-был маленький паровозик и он совсем не умел считать. Из-за этого у него частенько случались неприятности: то не к тому перрону подъедет, то вагоны местами перепутает...

И поэтому паровозик был грустный.
Вот как-то раз на станции к паровозику подошел медвежонок и спросил:

- Паровозик, почему ты такой грусный?  Раньше ты так весело дудел и все ребята обожали с тобой кататься. Что случилось?

- Я хотел бы научиться считать, но незнаю как, - ответил паровозик.

- Я помогу тебе, - сказал медвежонок. - Для начала, ты будешь считать своих пассажиров. 

- Вот я сяду к тебе в кабинку - это РАЗ или ОДИН. Смотри как она выглядит. - Сказал медвежонок и нарисовал на паровозике цифру 1.

Паровозик радостро прогудел один раз, и пропел:

- Медвежонок - это РАЗ!

И всю дорогу до седующей станции паровозик напевал себе эту строчку под нос.

На следующей станции их ожидала лисичка. Она села в вагончик, а медвежонок сказал паровозику: 

- А личичка - это ДВА.

И нарисовал на  вагоне лисички цифру 2.

Паровозик радостно прогудел два раза. Теперь он уже напевал две строчки всоей песенки: 

Медвежонок - это раз, а лисичка это два.

На следующей станции в ваног села собачка и медвежонок нарисовал цифру три.

А в песенке паровозика появилась еще строчка:

Медвежонок - это раз, 

А лисичка - это два, 

Вот собачка с цифрой три...

Паровозик так увлекся, что чуть не проехал мимостанции. Там их ждал котик. Он сел в последний вагончик, а медвежонок нарисовал цифру 4.

Паровозик прогудел четыре раза и пропел:

Медвежонок - это раз, 

А лисичка - это два, 

Вот собачка с цифрой три,

У кота цифра четыре...

Но тут он задумался. 

- А как же я научусь считать дальше, если у меня вагоны закончились? - спосил он медвежонка.

- Ну тебе не обязательно считать только нас, можно посчитать и солнышко, и цветочки, и все что видишь. - Сказал медвежонок

 Паровозик ехал и считал все что попадалось у него напути. И вышла вот такая пусть и не очень складная, зато веселая песенка:

Медвежонок - это раз, 

А лисичка - это два, 

Вот собачка с цифрой три,

У кота - четыре.

Пять на небе солнышко,

Шесть - в саду цветочки.

На лугу овечек семь.

Восемь как две бочки.

Девять я грибов нашел,

А десятый вот он!